[p]柳青今天怎么像一条泥鳅儿

柳青今天怎么像一条泥鳅儿，搅得周围的同学都没法安心听课了呢？

八一班班主任覃老师停下了对《三峡》一课的讲解。

听得入神的同学见状，知道班上出了状况。他们的目光像探照灯一样在教室里探来探去，最后落在了柳青身上。

柳青见自己成了全班的焦点，甚是得意，好像他是班上的大英雄。

覃老师走到柳青旁，叫他认真听课。

柳青一拍桌子站起来，头一昂，像一只好斗的公鸡，冲覃老师吼道：“老子就是不听！”

覃老师扬起手想给柳青一巴掌。在巴掌落下时，覃老师觉得不妥，正想收回，柳青却把脸迎了上来。

柳青用手捂住自己的脸，甩下一句狠话：“打得好！等会儿找你算账！”

覃老师本想叫住柳青，跟他做思想工作，可柳青却像《三峡》中所描绘的“虽乘奔御风，不以疾也”。

柳青和他父亲来了。

覃老师见柳青的父亲阴沉着脸，觉得应向柳青父亲把实情说明。

覃老师热情地抽椅子请柳青父亲坐，脸上带着含笑的温情说道：“柳大哥，请坐，你听我说……”

“你打了我儿子，你得跟我把他医好！”

“我首先向你赔不是，我不该采用这种教育方式。请你听我说……”

“没什么好说的！先把人医好了再说。”柳青父亲一把抓住覃老师的衣领，往门外一推，把覃老师推到了走廊上。。

办公室里的老师忙出来劝，隔壁领导也忙出来把柳青和他父亲请到了领导办公室。

老师们得知情况后，纷纷说道，覃老师，你社会经验太欠缺了。他家长叫你打，说不定是设的局呢！

覃老师，这人是出了名的混混，到处敲诈钱。有一年他读村小的儿子上课调皮捣蛋，被老师打了一巴掌，结果这位老师花了五千多。你这一巴掌下去，恐怕……

大家便忙着帮覃老师出主意。

有位班主任说，有一年安保主任打了我班上一个学生一巴掌，家长气势汹汹找来。我编了个理由，说这学生调戏了邻校的一位女生，女生家长要向派出所报案，安保主任不得已，一巴掌把这事平息不下去。如果你要找安保主任，那我们也不管，等女生家长去报派出所，家长这才作罢。你这学生爱不爱去招惹女生？

覃老师说，好像没去招惹过女生。

另一位班主任说，我班上有个成绩好的学生，英语老师打了他一巴掌。他父亲是村支书，带了一群人到学校来找英语老师。我劝家长说，你儿子成绩这么好，老师管他，是为了让他成绩更好，你如果要找老师的麻烦，今后哪个老师还敢管你儿子呢？到时会影响你儿子的前途。村支书觉得儿子前途重要，便作罢了。这学生成绩好不好？

覃老师摇了摇头说，成绩差。

大家正说着，柳青父亲像一阵风一样冲进来，拉起覃老师就走，说是要尽快去医院给他儿子治病。

学校老师又赶忙拉开。学校领导怕柳青父亲在半路上对覃老师动手，就派了一位领导和几位老师陪同着一起去医院。

到了医院。医生问了问情况，查看了一下柳青的脸，觉得没什么问题，就想开点药。

柳青父亲见状，忙问：“医生，你要认认真真地检查哦，他要是出了什么问题，我还要来找你！”

医生停住了笔，问柳青：“你头昏不昏，呕不呕？”

“就是头昏想呕。”柳青父亲说，

医生说：“这得做CT，我们医院没有这设备。”

柳青父亲说：“那好，我们到县医院去做CT。”

覃老师只得依从，便说出去坐公共汽车。

柳青父亲把眼睁得大大的，瞪着覃老师说：“他还坐得公共汽车啊？怎么也得坐小轿车！”说着，柳青父亲掏出，叫了辆小轿车来。

柳青刚上车，突然跑过来一对中年男女，一把将柳青拉下来，中年妇女顺手给了柳青两耳光。

覃老师忙把柳青拉到身前，像母鸡护小鸡雏一样护着柳青。质问那妇女道：“你打他干什么？”

“你是班主任覃老师吧？我是柳青的妈妈，他是柳青的爸爸。”中年妇女说着，指了指身边的中年男子。

覃老师与陪同来的领导和老师一时都愣住了。

“刚刚从医院跑出去的是柳青的舅舅，那不是个好东西！我们听到放学回来的学生说，急忙打‘摩的’赶来。覃老师，真对不起您了！”

柳青的爸爸一脚踹到柳青的脚弯，柳青砰地一声跪在了地上。

“说，你怎么要这么做？”柳青爸爸怒喝道。

“是舅舅逼我这么做的！”柳青哭着说。

覃老师急忙把柳青拉起来，对柳青父母说：“是我错了！我应该耐心地教育，不该出手。我们还是到县医院去检查一下吧？”

“哪用得着检查！覃老师，您打得好，我们都感谢您。现在的学生，你不打，他要翻天的呢！”柳青的母亲说。

柳青的爸爸又说：“覃老师，我们领他回去，我黄荆条子要让他吃饱！”

“千万别打他，要耐心地教育！”覃老师叮嘱道。

共 1728 字 1 页 转到页 【编者按】非常有意义的一篇小说，文字不是很多，信息量却非常大，首先，对孩子的教育问题，教育孩子到底该用怎样的态度，私塾先生打手板是为封建、然而当下孩子不但碰不得甚至说不得，更甚者故意找碴让你躲不得，这样的现象使得老师和教育处于尴尬地位；文中不仅为教育学生提出了尖锐的问题，同时也看到了成人在品德与素质方面的欠缺，全民教育已是势在必行；然而在文章的最后，作者又给出了一个云收雨霁充满阳光的转折，让读者看到多数家长还是通情达理望子成龙的，同时也道出了教育的最基本模式内页标签的优化需要我们特别注意。互联上有许多关于标签设置的文章，家长与学校的沟通协调对孩子的成长教育有着举足轻重的作用。生动的文字，理性的思维，推荐共赏。【：瞳若秋水】

1楼文友： 2 :25:49 现在确实有很多家长，孩子受了一点委屈便找到学校，告到教委，老师其实也挺难的。问候月主秋安。 秋水横波远8 62 91 7

回她起码有个家了。”复1楼文友： 12:47:25 谢谢疃若秋水的。

2楼文友： 05:55:08 感谢看到了作者关于教育孩子的文章。 活泼开朗，真诚善良。

回复2楼文友： 12:47:40 谢谢草儿！

楼文友： 08:54:26 这一巴掌，能打醒中国的教育吗？问题在于独生子女个个都是小皇帝，家长护犊子也情有可原。大、中、小教育方式都应该与时俱进，深入地探讨。问好月儿兄弟！ 淡薄名利，快乐人生。

回复 楼文友： 12:46:51 谢谢齐牛兄长的点评！

4楼文友： 21:46:44 这一巴掌，本应该打在舅舅的脸上！孩子的教育，家长是第一任老师，老师只是第二任老师！ 爱好文学，坚持写作，广交朋友

回复4楼文友： 12:42:41 谢谢逝者如斯的点评！

5楼文友： 11:11:11 现在孩子的教育的确是一个大问题了！ 喜欢文学、音乐

回复5楼文友： 12:4 :05 谢谢李荣主编的点评！

6楼文友： 14:05: 6 曾经总认为冷眼里有牛顿，其实那是陶行知天大的假话，现在不可能有这样教育的张度，因为他们的冷眼更冷，反让老师害怕。 在祖国开花的季节里，有我放飞的思绪和风筝。

回复6楼文友： 14:59:22 谢谢兄弟的点评！

7楼文友： 22:18:01 文章以小见大，说明了一个社会现象。想想我上学的时候，调皮捣蛋的学生，还跟老师打上了，也没见家长去学校闹。现在的学生普遍认为不好教了，在家是个小皇帝，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化。这样就慢慢养成唯我独尊，目中无人的现象。当改变不了环境，可以改变自己，改变不了事实，可以改变态度，只要事事尽心，就会问心无愧。

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